Cuenta con una trayectoria vinculada al ámbito social y contribuye, desde su labor diaria, a orientar el proyecto, manteniendo siempre en el centro a las personas y su desarrollo sociolaboral.
¿Podríais contarnos cómo se fundó la entidad y cuál ha sido su recorrido a lo largo de estos años?
En 1986 un grupo de voluntarios y escolapios residentes en el barrio de El Peñascal de Bilbao, ante la situación de la juventud, víctima del fracaso escolar, de la falta de cualificación profesional, del desempleo y la precariedad laboral decidieron actuar.
Organizaron un pequeño taller de fontanería y soldadura en los locales parroquiales. Un año después, ante la necesidad de responder a una creciente demanda, esta iniciativa se institucionalizó constituyendo la Asociación Taller Escuela Peñascal.
Con el paso de los años el proyecto fue creciendo y evolucionando hasta la transformación en Fundación Peñascal, lo que hoy es Peñascal Kooperatiba de iniciativa social, trascendiendo más allá del barrio. Siempre con un mismo fin, promover la integración social y laboral de las personas más desfavorecidas, mediante la cualificación profesional y la formación básica.
Caracterizándonos por utilizar una metodología de trabajo basada en el itinerario personalizado de inserción que conjuga la educación, la intervención social y la orientación-intermediación laboral.
Este año celebramos 40 años y como siempre seguimos buscando respuestas a las necesidades de las personas más desfavorecidas de esta sociedad. A lo largo de estos años la sociedad ha cambiado, mostrando nuevas realidades y nuevas necesidades y para atenderlas nos hemos adaptado, en la medida de nuestras posibilidades. Los problemas básicos que debemos afrontar son prácticamente los mismos, si bien el entorno, la realidad social y legal en que nos desenvolvemos, ha cambiado considerablemente y se requieren nuevas formas de intervención.
Actualmente ¿cuáles son los proyectos que estáis desarrollando? Conocimiento y aprendizajes.
La verdad es que nuestros fines no han cambiado y seguimos esforzándonos en cualificar profesionalmente a las personas que se acercan a nuestra entidad para que puedan encontrar un trabajo estable y duradero en el tiempo; pero, lo que sí ha cambiado es el perfil de las personas que se acercan a Peñascal; y eso, nos hace repensar nuestra forma de actuar, pensar en itinerarios personales integrales donde poder atender las muchas necesidades y carencias con las que se acerca la gente.
Las familias profesionales en las cuales impartimos formación son las siguientes:
- Fabricación mecánica
- Madera, mueble y corcho
- Hostelería y turismo
- Industrias alimentarias
- Instalación y mantenimiento
- Electricidad y electrónica
- Edificación y obra civil
- Textil, confección y piel
- Comercio y marketing
- Informática y comunicaciones
Contamos con programas de escolarización complementaria, formación profesional de grado básico, de grado medio y también de grado superior en lo que educación reglada se refiere.
Somos centro colaborador de Lanbide tanto en orientación laboral como en formación para el empleo, estando homologados para la impartición de entorno 70 certificados de profesionalidad.
Realizamos distintos itinerarios formativos y de inserción sociolaboral, colaborando con Instituciones públicas y privadas, y también participando en programas europeos.
Otra de las señas de identidad de Peñascal es la promoción de empresas sociales y empresas de inserción. Actualmente Peñascal promueve 11 empresas que dan empleo a 109 personas.
Mirando al futuro, ¿cuáles son los principales retos que identificáis en el corto-medio plazo (5 años)?
Pues son varios los retos que identificamos y en los cuales estamos dedicando esfuerzos para pensar cómo llevarlos adelante:
- Dar respuesta a las necesidades de vivienda y alojamiento de muchas personas personas que se acercan a Peñascal, ya sea tanto en su periodo de formación como posteriormente, una vez que han encontrado un empleo estable.
- Aprender y mejorar el nivel de castellano, tanto en su comprensión lectora como de escritura, para el alumnado que viene de otros países.
- Seguir adaptando la realidad formativa a las necesidades del mercado. Es fundamental tener relación con muchas empresas en los distintos sectores profesionales en los cuales impartimos formación para saber realmente qué están demandando hoy en día las empresas.
- Seguir estando atentos a nuevos nichos de mercado donde poder crear nuevas empresas de inserción para poder dar formación y empleo al alumnado con más dificultades de inserción.
¿Qué os aporta formar parte de Gizardatz?
Internamente: que tenemos un espacio de referencia en el cual participamos muchas de las entidades de iniciativa e intervención social de Bizkaia y Gipuzkoa en nuestro caso, donde compartimos las inquietudes, dudas, buenas prácticas, sinergias, creamos red, negociación del convenio colectivo, y defensa conjunta de los intereses de las organizaciones asociadas; así como, tener un espacio de consulta de dudas laborales, principalmente.
Externamente: representación y visibilidad ante terceros y sobre todo ante las administraciones públicas y la parte sindical, que gracias principalmente al equipo técnico, la presidencia y la comisión negociadora del convenio, son nuestra interlocución y hacen de puente para trasladar nuestras aportaciones, inquietudes y demandas de mejora.